16 задание ЕГЭ по русскому языку — одно из самых коварных заданий, которое требует от выпускников глубокого понимания правил пунктуации. Это задание проверяет знание постановки запятых в сложносочиненных предложениях и в предложениях с однородными членами. За правильное выполнение можно получить 1 первичный балл, но при наличии даже одной ошибки результат обнуляется. Именно поэтому подготовка к этому заданию требует системного подхода и тщательного изучения всех нюансов.
- Что проверяет 16 задание ЕГЭ по русскому языку 🎯
- Алгоритм выполнения 16 задания ЕГЭ 🔍
- Правила постановки запятых при однородных членах предложения 📝
- Особенности однородных и неоднородных определений ✨
- Пунктуация в сложносочиненных предложениях 🔗
- Типичные ошибки и сложности в 16 задании 🚫
- Стратегии подготовки к 16 заданию 📖
- Примеры разбора заданий 💡
- Полезные ресурсы и материалы 📚
- Психологическая подготовка к экзамену 🧠
- Изменения в 16 задании ЕГЭ 2025 🔄
- Связь 16 задания с другими заданиями ЕГЭ 🔗
- Методические рекомендации для учителей 👩🏫
- Выводы и рекомендации 🎯
- Часто задаваемые вопросы (FAQ) ❓
Что проверяет 16 задание ЕГЭ по русскому языку 🎯
16 задание ЕГЭ по русскому языку фокусируется на проверке пунктуационных навыков в двух основных областях. Первая область касается знаков препинания в простом предложении с однородными членами. Вторая область охватывает знаки препинания в сложносочиненном предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности союз «и».
Формулировка задания выглядит следующим образом: «Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений». Ключевое слово здесь — «ОДНУ», что означает, что в правильном ответе должны быть только те предложения, где требуется поставить ровно одну запятую.
Задание включает пять предложений для анализа, и в ответе может быть от двух до четырех цифр. Это означает, что не все предложения будут правильными — некоторые могут требовать больше одной запятой или вообще не нуждаться в запятых.
Особенность 16 задания заключается в том, что оно строго ограничено тематически. Здесь проверяется только знание сложносочиненных предложений и однородных членов. Не следует искать в этом задании никаких оборотов, уточнений, обращений или вводных слов — их здесь просто нет.
Алгоритм выполнения 16 задания ЕГЭ 🔍
Успешное выполнение 16 задания требует четкого следования алгоритму, который поможет избежать ошибок и систематически проанализировать каждое предложение.
Первый этап: выделение грамматических основ
Самый важный этап — подчеркивание грамматических основ в каждом предложении. Этот шаг критически важен, поскольку нельзя решать задания на пунктуацию без выделения грамматических оснований. Нужно быть особенно внимательным в случаях, когда части сложносочиненного предложения представляют собой односоставные предложения, поскольку их легко не заметить и перепутать с однородными или второстепенными членами.
Второй этап: определение типа предложения
После выделения грамматических основ необходимо определить, является предложение простым или сложным. Если в предложении одна грамматическая основа — это простое предложение. Если две или более — сложное.
Третий этап: анализ простых предложений
Если предложение простое, следует найти однородные члены предложения. Нужно определить, какие союзы их объединяют, и какого типа эти союзы — простые или составные. Важно помнить, что однородный член иногда может быть представлен целым словосочетанием, а также встречаются целые группы однородных членов с собственными зависимыми компонентами.
Четвертый этап: анализ сложных предложений
В сложном предложении необходимо проверить наличие общего второстепенного члена, вводной конструкции или придаточного предложения. Следует вспомнить все исключения из правил и проверить, попадает ли анализируемое предложение в список исключений.
Пятый этап: окончательный выбор ответа
После тщательного анализа всех предложений нужно выбрать только те ответы, которые соответствуют условию задания — где требуется поставить ровно одну запятую.
Правила постановки запятых при однородных членах предложения 📝
Однородные члены предложения — это члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же словом в предложении. Они соединяются интонацией и сочинительными союзами или только интонацией при бессоюзном соединении.
Основные правила пунктуации
Запятая НЕ ставится между двумя однородными членами, соединенными одиночными союзами И, ИЛИ, ЛИБО, ДА (в значении «и»). Схема: О и О. Например: «Девушка живо реагировала на шутки И часто посмеивалась даже над собой».
Запятая ставится при наличии между однородными членами противительного союза А, НО, ДА (в значении «но»), ОДНАКО, ХОТЯ, ЗАТО и присоединительного А ТАКЖЕ, А ТО И. Схема: О, но О. Например: «Волк меняет шерсть, ДА не повадки» (где ДА = НО).
Запятая ставится между однородными членами предложения, НЕ соединенными союзами (бессоюзное соединение). Схема: О, О, О. Однако если последний член ряда однородных присоединяется союзами И, ДА, ИЛИ, то запятая перед ним не ставится. Схема: О, О и О.
Повторяющиеся союзы
Запятая ставится между однородными членами предложения перед повторяющимися союзами (И...И, ДА...ДА...ДА, НИ...НИ...НИ, ИЛИ...ИЛИ...ИЛИ). Перед первым повторяющимся союзом запятая не ставится. Схема: и О, и О, и О.
Важная особенность: перед повторяющимся союзом И ставится запятая, даже если повторяющийся союз стоит не перед всеми однородными членами. Схема: О, и О, и О.
Исключение: не ставится запятая в цельных фразеологических сочетаниях с повторяющимися союзами И...И, НИ...НИ. Они соединяют слова с противопоставляемыми значениями: «и день и ночь», «ни рыба ни мясо», «ни жив ни мертв».
Попарное соединение
При попарном соединении однородных членов предложения запятая ставится только между парами. Схема: О и О, О и О. Например: «Поэта можно любить ИЛИ не любить, принимать его идеи ИЛИ быть их противником».
Двойные союзы
Запятая ставится между частями двойных союзов КАК...ТАК И; НЕ ТОЛЬКО...НО И; НЕ СТОЛЬКО...СКОЛЬКО; ХОТЯ И...НО; ЕСЛИ НЕ...ТО; НАСКОЛЬКО...НАСТОЛЬКО. Схема: не только О, но и О.
Особенности однородных и неоднородных определений ✨
Различение однородных и неоднородных определений — один из самых сложных аспектов 16 задания ЕГЭ по русскому языку. Это различие принципиально важно для правильной постановки запятых.
Однородные определения
Между однородными определениями СТАВИТСЯ запятая. Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны или находятся в отношениях перечисления. Они обычно представляют собой:
- Определения, характеризующие предмет с одной стороны (например, по цвету, размеру, материалу)
- Определения, которые можно соединить союзом И без изменения смысла
- Определения, создающие градацию признаков
Неоднородные определения
Между неоднородными определениями запятая НЕ ставится. Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон. Обычно одно из них является ближайшим к определяемому слову и более тесно с ним связано.
Особые случаи
Однородными обычно являются одиночное определение и следующее за ним определение, выраженное причастным оборотом. Если же причастный оборот стоит перед определением-прилагательным, то запятая между ними не ставится.
Пунктуация в сложносочиненных предложениях 🔗
Сложносочиненные предложения (ССП) — это сложные предложения, части которых соединены сочинительными союзами и грамматически равноправны. Понимание правил пунктуации в ССП критически важно для успешного выполнения 16 задания.
Основное правило
Между частями сложносочиненного предложения, как правило, ставится запятая, независимо от того, какими союзами связаны его части. Это базовое правило, которое действует в большинстве случаев.
Исключения из основного правила
Существует несколько важных исключений, когда запятая в ССП не ставится:
Общий второстепенный член: Если у частей ССП есть общий второстепенный член, запятая перед союзом И не ставится. Например: «Вчера выпал снег и наступила зима» (общий второстепенный член «вчера»).
Общая вводная конструкция: Если части ССП имеют общую вводную конструкцию, запятая не ставится. Например: «По-видимому, дождь закончился и выглянуло солнце».
Общее придаточное предложение: Если к обеим частям ССП относится общее придаточное предложение, запятая не ставится.
Союз «И» в разных функциях
Особое внимание следует уделить союзу «И», который может выступать в разных функциях в одном предложении. Один союз И может связывать однородные члены, а другой — части ССП. Например: «Он смотрел на освещенные луной сад И крышу И вдыхал живительный воздух». Здесь первый союз И связывает однородные дополнения (сад и крышу), а второй — однородные сказуемые (смотрел и вдыхал).
Типичные ошибки и сложности в 16 задании 🚫
Анализ наиболее распространенных ошибок поможет избежать их на экзамене и повысить вероятность получения максимального балла.
Ошибка №1: Неправильное выделение грамматических основ
Самая частая ошибка — неточное или неполное выделение грамматических основ. Особенно это касается односоставных предложений, которые легко принять за однородные члены. Например, в предложении «Светает. И птицы начинают петь» две грамматические основы: «светает» и «птицы начинают петь».
Ошибка №2: Путаница с союзом «И»
Союз «И» может выступать в разных функциях в одном предложении, что часто приводит к ошибкам. Важно различать, когда «И» связывает однородные члены, а когда — части сложного предложения.
Ошибка №3: Неучет исключений в ССП
Многие выпускники забывают об исключениях, когда запятая в ССП не ставится. Особенно часто игнорируется правило об общем второстепенном члене.
Ошибка №4: Неразличение однородных и неоднородных определений
Различение однородных и неоднородных определений требует развитого языкового чутья. Ошибки здесь часто связаны с формальным подходом без учета смысловых отношений между определениями.
Ошибка №5: Невнимательность к формулировке задания
Задание требует найти предложения, где нужно поставить именно ОДНУ запятую. Некоторые выпускники включают в ответ предложения, где нужно поставить две или более запятых.
Стратегии подготовки к 16 заданию 📖
Эффективная подготовка к 16 заданию требует системного подхода и регулярной практики. Вот проверенные стратегии, которые помогут достичь успеха.
Теоретическая подготовка
Первый этап — основательное изучение теории. Необходимо четко знать все правила постановки запятых при однородных членах и в сложносочиненных предложениях. Особое внимание следует уделить исключениям из правил.
Практическая отработка
Регулярное решение заданий — ключ к успеху. Рекомендуется использовать материалы с сайта ФИПИ, где представлены официальные демоверсии и типовые задания. Также полезны тренировочные материалы на специализированных образовательных порталах.
Работа с алгоритмом
Необходимо довести до автоматизма выполнение алгоритма решения: выделение грамматических основ, определение типа предложения, анализ союзов и постановка запятых. Каждый этап должен выполняться последовательно и тщательно.
Анализ ошибок
После решения каждого задания важно анализировать допущенные ошибки. Это поможет выявить слабые места и сконцентрироваться на их устранении.
Примеры разбора заданий 💡
Рассмотрим несколько типичных примеров 16 задания с подробным разбором.
Пример 1
«Всем просящим отец давал деньги не столько из доброты сколько из напускного джентльменства».
Анализ: Предложение простое, одна грамматическая основа «отец давал». Есть двойной союз НЕ СТОЛЬКО...СКОЛЬКО, между частями которого ставится запятая. Ответ: нужна одна запятая.
Пример 2
«Главными в танце считались грациозность и плавность движений рук красота и изящество складок шали».
Анализ: Предложение простое, грамматическая основа «считались грациозность и плавность, красота и изящество». Здесь однородные члены соединены попарно: «грациозность и плавность» и «красота и изящество». Между парами ставится запятая. Ответ: нужна одна запятая.
Пример 3
«Строители подошли к реке и началась переправа на другой берег».
Анализ: Предложение сложное, две грамматические основы: «строители подошли» и «переправа началась». Части ССП соединены союзом И, запятая ставится. Ответ: нужна одна запятая.
Полезные ресурсы и материалы 📚
Для качественной подготовки к 16 заданию рекомендуется использовать проверенные источники и материалы.
Официальные источники
Сайт Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) предлагает официальные демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ. Здесь можно найти актуальную информацию о структуре и содержании экзамена.
Образовательные порталы
Портал «Решу ЕГЭ» содержит большую базу заданий для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Здесь можно найти множество вариантов 16 задания с подробными объяснениями.
Сайт «Рустьюторс» предлагает качественные теоретические материалы и практические задания для подготовки к ЕГЭ.
Учебные пособия
Рекомендуется использовать актуальные учебные пособия, которые соответствуют современным требованиям ЕГЭ. Особое внимание следует уделить пособиям с подробными разборами заданий.
Психологическая подготовка к экзамену 🧠
Успешная сдача ЕГЭ зависит не только от знаний, но и от психологической готовности. Вот несколько важных рекомендаций.
Управление временем
16 задание требует внимательного анализа, но не стоит тратить на него слишком много времени. Рекомендуется выделять не более 3-5 минут на выполнение этого задания.
Сохранение спокойствия
Важно сохранять спокойствие и не паниковать, если задание кажется сложным. Следует методично применять изученный алгоритм и не торопиться с выводами.
Проверка ответов
Обязательно нужно проверить правильность записи ответа. Номера предложений должны быть записаны без пробелов, запятых и других символов.
Изменения в 16 задании ЕГЭ 2025 🔄
Каждый год в структуре и содержании ЕГЭ могут происходить изменения. Важно отслеживать актуальную информацию о возможных нововведениях.
Сохранение основного содержания
Основное содержание 16 задания остается неизменным — проверка знаний пунктуации в сложносочиненных предложениях и при однородных членах. Это базовые правила русского языка, которые не подвергаются кардинальным изменениям.
Возможные изменения в формулировке
Могут происходить незначительные изменения в формулировке заданий или в количестве предложений для анализа. Поэтому важно внимательно читать условие задания на экзамене.
Связь 16 задания с другими заданиями ЕГЭ 🔗
16 задание тесно связано с другими заданиями по пунктуации. Понимание этих связей поможет лучше подготовиться к экзамену.
Связь с заданием 17
Задание 17 также проверяет знания пунктуации, но фокусируется на других аспектах. Навыки, полученные при подготовке к 16 заданию, будут полезны и для выполнения 17 задания.
Связь с заданием 18
Задание 18 проверяет знания пунктуации в сложноподчиненных предложениях. Умение выделять грамматические основы, которое критически важно для 16 задания, также необходимо для успешного выполнения 18 задания.
Методические рекомендации для учителей 👩🏫
Эффективное преподавание материала для 16 задания требует особого подхода.
Поэтапное изучение
Рекомендуется изучать материал поэтапно: сначала однородные члены предложения, затем сложносочиненные предложения, и только после этого — сложные случаи с различными типами союзов.
Использование схем
Графические схемы помогают учащимся лучше понять структуру предложений и правила постановки запятых. Особенно полезны схемы для изображения однородных членов предложения.
Регулярная практика
Необходимо обеспечить регулярную практику решения заданий. Рекомендуется использовать разнообразные источники заданий и постепенно усложнять материал.
Выводы и рекомендации 🎯
16 задание ЕГЭ по русскому языку требует глубокого понимания правил пунктуации и систематической подготовки. Успех зависит от знания теории, регулярной практики и умения применять изученный алгоритм.
Основные рекомендации для успешной подготовки:
- Тщательно изучите теорию — все правила постановки запятых при однородных членах и в сложносочиненных предложениях
- Отработайте алгоритм — доведите до автоматизма последовательность действий при анализе предложений
- Регулярно практикуйтесь — решайте как можно больше заданий из разных источников
- Анализируйте ошибки — внимательно разбирайте каждую допущенную ошибку
- Следите за актуальной информацией — отслеживайте возможные изменения в структуре экзамена
Помните, что 16 задание — это не только проверка знаний пунктуации, но и развитие общей языковой культуры. Навыки, полученные при подготовке к этому заданию, будут полезны не только на экзамене, но и в дальнейшей жизни.
Часто задаваемые вопросы (FAQ) ❓
Сколько баллов можно получить за 16 задание?
За правильное выполнение 16 задания можно получить 1 первичный балл. При наличии даже одной ошибки (лишняя цифра или недостающая) результат составляет 0 баллов.
Сколько предложений обычно дается в 16 задании?
В 16 задании обычно дается 5 предложений для анализа. В правильном ответе может быть от 2 до 4 цифр.
Что делать, если не уверен в ответе?
Если не уверены в ответе, следует методично применить алгоритм решения: выделить грамматические основы, определить тип предложения, проанализировать союзы. Никогда не стоит гадать.
Можно ли в 16 задании встретить вводные слова или обороты?
Нет, в 16 задании проверяется только знание сложносочиненных предложений и однородных членов. Никаких оборотов, уточнений, обращений или вводных слов здесь нет.
Как различить однородные и неоднородные определения?
Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны и между ними ставится запятая. Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон, и запятая между ними не ставится.
Всегда ли перед союзом «И» в ССП ставится запятая?
Нет, не всегда. Запятая не ставится, если у частей ССП есть общий второстепенный член, общая вводная конструкция или общее придаточное предложение.
Что такое попарное соединение однородных членов?
Попарное соединение — это когда однородные члены объединяются в пары союзами, и запятая ставится только между парами, а не внутри них.
Как поступать с повторяющимися союзами?
При повторяющихся союзах (И...И, ИЛИ...ИЛИ) запятая ставится перед каждым союзом, кроме первого.
Что делать с двойными союзами?
При двойных союзах (НЕ ТОЛЬКО...НО И, КАК...ТАК И) запятая ставится между их частями.
Сколько времени стоит тратить на 16 задание?
Рекомендуется выделять не более 3-5 минут на выполнение 16 задания, чтобы оставить достаточно времени для других заданий.
Как записывать ответ в 16 задании?
Номера предложений записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Что делать, если в предложении несколько союзов «И»?
Необходимо определить функцию каждого союза: связывает ли он однородные члены или части сложного предложения. Разные союзы «И» могут выполнять разные функции в одном предложении.
Как подготовиться к 16 заданию самостоятельно?
Изучите теорию, отработайте алгоритм решения, регулярно практикуйтесь на заданиях из разных источников, анализируйте ошибки.
Есть ли исключения в правилах постановки запятых?
Да, есть несколько важных исключений, особенно касающихся ССП с общими второстепенными членами и фразеологических оборотов с повторяющимися союзами.
Как не перепутать части ССП с однородными членами?
Части ССП имеют собственные грамматические основы, а однородные члены — это члены предложения, относящиеся к одной основе. Всегда начинайте с выделения грамматических основ.
Что означает фраза «на столе уже рано утром чищенная морковь»?
Это пример предложения, где нужно определить количество букв Н в слове «чищенная». В данном контексте это отглагольное прилагательное, которое пишется с одной Н.
Можно ли использовать интуицию при решении 16 задания?
Нет, 16 задание требует точного знания правил. Интуиция может подвести, поэтому необходимо строго следовать алгоритму и правилам.
Как быть, если предложение очень длинное и сложное?
Разбейте предложение на части, выделите все грамматические основы, определите все союзы и их функции. Действуйте пошагово, не торопясь.
Влияет ли порядок записи номеров в ответе на оценку?
Нет, номера предложений можно записывать в любом порядке. Главное — включить все правильные номера и не включить неправильные.
Что делать, если сомневаешься между двумя вариантами ответа?
Вернитесь к анализу грамматических основ и союзов. Проверьте, действительно ли в предложении нужна именно одна запятая, а не больше или меньше.
Оставить комментарий